黑白裝飾畫，是以黑、白對比為造型手段，畫面主題以黑、白形體的巧妙組合來得以充分表現，具有高度概括的藝術特色。

　　黑白裝飾畫是用黑色和白色來塑造形體，畫面用黑白色的點線面及形體巧妙組合，具有強烈的裝飾感，是一種高度的概括藝術。

　　黑白裝飾畫靈活運用多種表現方式，讓畫面中的黑白灰三個色階變化豐富，虛實錯落有致、疏密排列得體;在形體的表達上或夸張或變形或提煉使得畫畫有特別的韻律、節奏感。五顏六色的世界概括和抽象下，被分成兩級，在黑白色之中，蘊含色彩內外的生命運動哲理。

　　很多時候看似簡單，粗礦的線其實也是畫家們精心勾勒出來的，畫面上的每一根線組成的畫面都是有它的道理，所畫的每一塊畫面，就算是空白也會變成統一的，變成一個整體。

　　有時候一條線就可以影響一張圖該有的東西，我們把色彩多樣簡化成了黑白，在很多畫里面或許是變成了淳樸，簡單而且又充滿活力畫了，在這種時候通常會產生一種獨特的魅力。

　　黑白畫是可以將有形和無形進行互補的，它是吸收了圖案的規律又把自然給融化在一起，這也只是黑白畫的其中一種而已。黑白裝飾畫制作的時候用到的色彩就只有黑與白，用到的工具也不多比較簡單，但是它的效果還是不錯的，或許更加具有廣泛的實用價值，那么它的審美價值也是肯定有的。

　　裝飾畫里面的每一個符號都是有它的意義，不管它是如何組合。有些時候看似隨意，其實最難，看似復雜，其實不然，當然這也只是一部分，并不代表所有。

　　在黑白裝飾畫當中，點繪法是一些人會喜歡用的，不過這個點也是有很多種的，它可以點出不同的形式從而就可以變成不同的視覺效果，這個點可以是輕的，重的，密的，稀的，不過還是黑白的，不過可能會調和點灰的，這樣是可以體現出光的明暗，還有裝飾畫的層次感。你點繪的不同還可以讓視覺上感受到立體感，有些時候還能感受到裝飾畫的夸張。他可以是抽象的還可以是概括的。

　　黑白裝飾畫有很多手法，比如：粗線法，觀影法，綜合法，刻畫法，脫膠法，光影法等等。

　　綜合法就是把點，線，面給融合在同一個平面上，然后再看所畫的圖案，進行粗，細的勾勒來進行對畫面的處理，綜合畫更適合畫面的層次比較復雜的。

　　定義

　　只用黑色(或白色)一種顏色作畫，畫面只呈現黑白效果的圖畫叫做黑白畫。

　　黑白畫是一個很大的概念,它泛指用黑白兩色進行繪制的任何繪畫作品。包括黑白版畫、印章圖案、黑白插圖、素描、國畫的白描、焦墨、水墨以及黑白圖案和黑白裝飾畫等。

　　它是以黑、白對比為造型手段，畫面主題以黑、白形體的巧妙組合來得以充分表現，具有高度概括的藝術特色。在中國人民心中，黑是實，白是虛，黑是一切，白則是空靈。黑與白如同有與無的相互浸潤滲化，從而造就一個實中有虛，虛中有實，有無相生的大千世界。巧妙處理黑與白兩個極端，把一切濃縮在黑、白巧妙組合的畫面中，如同音樂與音響的旋律、節奏、配器等給人聽覺上帶來享受。要善于抓住形象的主要特征，刪繁求簡，畫面上只要極其簡練的形象，力求達到黑白對比強烈明快的藝術效果，靈活運用點、線、面多種形式的表現方式，使畫面黑、白、灰變化豐富，虛實層次錯落有致，疏密空白安排得體，在形象上進行夸張、取舍、變形，并竭力使畫有情趣，有節奏，有韻律，具備較強的裝飾性。

　　《黑白裝飾畫構成原理》按時間順序串聯起黑白裝飾藝術的發展史，以黑白裝飾藝術之源——版畫和插圖藝術為主要范本，在黑白裝飾創作層面所關聯的十種畫理基礎上，對各類黑白構成元素進行歸納分析并提升至創作規律的研究后，從中篩選出構成黑白構成語言的規律和方法。

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　　黑白裝飾畫的教案是由7部分組成的，分別是指導思想跟理論依據，教學背景分析，教學目標、教學重點和難點、簡要設計思路、教學過程設計以及學生作業。

　　首先，指導思想跟理論依據一共有兩個內容，分別是指導思想跟理論依據，這部分內容都是理論知識，是不要求我們學生掌握的。然后再是教學背景分析，是由教材分析跟學生分析還有教學方式跟技術說明，教材分析是讓我們欣賞一些著名的畫作，比如說：《畫家齊白石》跟《亞洲，你好》等等。而學生分析就是比較注重于學生自己對于畫作的了解，如果有不懂的，再加以討論以及分析。

　　對于教學方式跟技術說明來看，我們可以在資源的開發和利用、學習環境和技術、教學方式跟學習方法4個方面來多加了解。在教學目標上來看，由3個組成，知識跟技能跟方法與過程以及情感態度以及價值觀。在學習過程中，我們也是會遇到很多的難點，比如說黑白裝飾畫的創作方法跟有關于灰色的表現方法跟對于創作方法的選擇跟應用。在設計思路這方面來看，就看大家的了解以及對藝術的敏感度。在教學設計中，我們要學會分析畫作的特點、擴展思維思路。最后一個就是學生的作業，總結每節課的課堂內容，欣賞一下學生的畫作。